Storytelling Playback Theater in Second Life auf der Edustep Berlin

12. März 2010 Playback-Theater in SL

"Back to the Future" oder
"Eine Geschichte aus meinem
Lern- Lehr- Arbeits-Leben"

Einführung (Tutorial)
Geleitet in Deutsch mit englischer Simultan-Übersetzung
SL gestattet solchen TeilnehmerInnen, die es wünschen,
völlig anonym zu bleibe
Was werden TeilnehmerInnen von der Teilnahme an der Session mit
nehmen können ?
sie kennen :
- eine bisher wenig bekannte Aktivität in SL
- die Struktur und notwendigen Elemente von Play Back
- die Aufgaben der Protagonisten
- die notwendigen Fähigkeiten des Leiters, der Leiterin
- die Erfahrung, dass sich Mut lohnt
- die Unmittelbarkeit und Dichte des Story Telling
- den Spass am Darstellenden Spiel
- die Evidenz von vielen möglichen Perspektiven
- die Freude an der Verwandlung (auch von Sichtweisen)
- verschiedene Anwendungsgebiete
- Geschriebenes zur Vertiefung des Themas

Anwendungsbereiche
Überall dort wo Soziale Kompetenz, emotionales Engagement,
Kreativität, Expressivität und Körperbewusstheit gefördert werden
sollen und wollen :-).

Jutta Dierberg / Naomi Greenberg

AUSBILDUNG E-COACH/E-MODERATOR

Der Kurs beginnt im Herbst 2010 und dauert 6 Monate. Die Präsenzteile werden je nach Bedürfnis der Interessenten angepasst.
Second Life wird in bestimmten Sequenzen als Lernraum genutzt.

Ausbilder sind Max Woodtli und Jutta Dierberg/Naomi Greenberg

DIE SPRACHE DER SEELE - Biographische Selbsterfahrung mit Gestaltenden Mitteln

Unsere Seele denkt am liebsten in Bildern, Gleichnissen, Symbolen. Auf diese Weise können wir für uns wichtige Ereignisse, Fragen und Perspektiven verdichten und kreativ zum Ausdruck bringen.

Dies geschieht z.B. in Träumen, im körperlichen Ausdruck, aber auch beim kreativen Gestalten.

Oft bleiben unsere Träume unverstanden, die körperlichen Zeichen ungelesen, unsere Gestaltungen unerkannt.

Wir werden mit eigenen kleinen Gestaltungen spielen und dabei erfahren, wie Innenräume und Aussenräume miteinander korrespondieren und damit in eine erlebnisintensive Kommunikation eintauchen.

Vorraussetzungen:
SL: etwas Bauen, Kamera & Bewegung
sonstige: keine
Dozentin: Naomi Greenberg Gestaltungstherapeutin & Coach

Bitte Teamspeak installieren & vorher testen, Info im vhs-Empfang

2) STRAHLENDES AUSSEHEN MIT TYPGERECHTEN FARBEN

Eurokurs in Second Life in 2 Teilen

Weißt du was dir gut steht und zu dir passt ? Hier erfährst du: - den Unterschied von Geschmack, Mode und Stimmigkeit - welche Farbqualitäten es gibt, basierend auf der Farbenlehre nach Johannes Itten - welche Pigmentierungstypen es gibt - wie du deinen Typ optimal zur Geltung bringen kannst Wir beginnen mit praktischen Übungen und ordnen Farbwürfel den dazugehörigen Familien zu. Danach hat jeder TN die Gelegenheit auf dem Posestand auszuprobieren, was ihm am besten steht, die Gruppe unterstützt dabei.

Mittwoch 11. und Mittwoch 18. Februar 2009 20.00 - 22.00 Uhr
Ort: vhs im Second Life
Kosten: 16 Euro

Anmelden unter* * * http://www.vhs-goslar.de/ * * * (auf den Menüpunkt Kurse klicken und die Kursnummer 8 SL 03 eingeben)

siehe auch VHS Goslar im Google Kalender
http://www.google.com/calendar/render?hl=de&tab=wc

1) INTERESSEN SELBSTSICHER VERTRETEN

Eurokurs in Second Life in 3 Teilen

Wer kennt das nicht: wieder einmal JA statt NEIN gesagt, Reklamationen aufgeschoben, faule Kompromisse gemacht.- Die Bereiche wo es uns eher leicht oder schwerer fällt sind bei jedem unterschiedlich.
Im anonymen und verspielten Rahmen von Second Life erkunden wir bestehende Fähigkeiten & Entwicklungspotenziale der Kursteilnehmenden. Sie setzen sich erreichbare Ziele, üben neue Verhaltens- und Kommunikationsformen, werten die Übungserfahrungen aus und erkennen, was Sie ganz individuell beachten müssen, wenn Sie Ihren Spielraum erweitern möchten.
Methode: Zielorientierte und unterstützende Gespräche, massgeschneiderte Rollenspiele in Second Life, selbstgewählte kleine Übungen für RL, Auswertung. Den Schwierigkeitsgrad bestimmt jeder Spieler selbst.
Das externe Chatprogramm Teamspeak garantiert uns einen abgeschlossenen Hörraum. Bitte vor Kursbeginn installieren. Infos dazu auf: http://www.vhs-sl.de/fr_teamspeak.htm
Dies ist ein Kurs, der in Euro bezahlt wird und für den eine vorherige Anmeldung über die Internetseite der vhs Goslar erforderlich ist. Der Kurs kostet 28,00 € für insg. 7 Stunden.
Vorbesprechung Mittwoch 22.4. 2009, 19.00 bis 20.00 Uhr
Kurstermine: Sa., 25.4.09, Sa., 09.5.09, Sa., 23.5.09


Alle Informationen finden Sie unter
* * * http://www.vhs-goslar.de/ * * * (auf den Menüpunkt Kurse klicken und die Kursnummer 8 SL 04 eingeben)

ZEIT & SINN

Flexibel mit der Zeit umgehen

Eine gute Planung ist eine Sache, mit Unvorhergesehenem umgehen eine andere. Hier wird es nötig neue Prioritäten zu setzen und sich von den bisherigen zu lösen. Wir machen dazu praktische Übungen.

Vorkenntnisse:
Bitte Teamspeak VOR Kursbeginn installieren. Der Kurs wird per Stimme unterrichtet.
http://www.vhs-sl.de/fr_teamspeak.htm




Ausführliche Beschreibung:

ZEIT & SINN

Selbsterfahrung und Selbstkonstruktion in einem 3D onlineworkshop

Thema:
• Zusammenhänge der Dimensionen von Zeit, Rhythmus, Stil-Balance und Erlebensqualität
• Wirkung von Lernaktivitäten im simulierten Raum


Inhalt:
• Annäherungen an das Thema Zeit und Sinn mit
gestaltenden Mitteln
• Korrespondenz von Innenraum und Aussenraum
• Nutzen von erlebnisaktivierenden Methoden im virtuellen Raum
• Erstellen von 3D Objekten für den Selbstausdruck
• Balance von linearen und assoziativen Lernformen
• Korrespondenz von rationalem und bildhaftem Verstehen
• Impulse für eigene Lernraumgestaltungen


Teilnehmer:

E- Lehrende und E- Coachs, Lehrende und Lernende, sonstige Reisende
mit Vorkenntnissen SL Grundlagen & Experimentierfreude



Arrangement:

• Technische Ausstattung: Software SL und Headset
• Ablauf: synchron, 2 Stunden, mit voice

Anwendung:

• separat oder als Ergänzung zu Präsenz-, Blended-Learning & pure E-Learning
• Focus auf Selbsterfahrung oder verbunden mit theoretischen Konzepten



Lernziele:
• Rhythmisch-räumliche Visualisierung von Lerninhalten kennen lernen
• Sensibilität in bezug auf verschiedene Symbolisierungsarten erwerben
• Die Wirkungen von Aktionen sowie Interaktionen in virtueller Räumlichkeit benennen
können
• Den Aufbau des Lernszenariums formulieren können
• einfache 3 D Tools als Medium einsetzen können
• Die Vorzüge von 3D Lernumgebungen benennen können
• Den Mehrwert der konkreten Lernerfahrung benennen können
• In der Lage sein ein konkretes Ziel zu formulieren, wie Elemente und/oder Struktur dieser
3D Lernumgebung in die eigene Praxis übernommen werden können
• Das Ziel unter Verwendung von Merkmalen begründen können



Lernformen:

• virtuelle Präsenz einer Gruppe
• Bewegen, Erleben, Entdecken des virtuellen Aussenraums
• Visualisieren des psychischen Innenraums, nonverbal
• Symbolisieren, Gestalten
• Kooperieren
• Verbalisieren, Reflektiere


PERSPEKTIVEN
Innerhalb des bestehenden Moduls

• Gemeinsame Pinnwand
• Whitboard
• virtuelles Mindmap
• Texte per Notecard


Einbettung dieses Moduls in

• einen online-Coachingprozess
• ein Seminar, das die verschiedenen Aspekte des Themas Zeit beleuchtet (sozio-kulturell, wirtschafltich, historisch, biorythmisch, physikalisch,
philosophisch
• ein Methodenseminar über Visualisierung
• ein Seminar über Gestaltende Therapie