während vor nicht allzu langer zeit das fehler machen bestraft wurde, mehr oder weniger subtil, ist heute, zumindest in unseren breiten, selbst von vorgesetzten mit grosszügiger geste zu hören: aber sicher darfst du fehler machen !
genügt das aber für ein verstehen dessen was beim wissenserwerb vor sich geht ?
dazu meine these: jedes anwenden von wissen ist neu ! ich kann ein und das selbe niemals auf die gleiche art tun. d.h. jedes anwenden von wissen bedingt neue verknüpfungen, ist also lernen. mein background, meine sozialen, emotionalen, körperlichen bedingungen, meine technische ausstattung, die technischen störungen, die motivation, die einbettung in meine perspektiven, der kontakt zu mitlernenden, der pool von informationen, etc. SIND IMMER NEU und ein klein wenig anders als vorherige.
fazit: wenn lehrende sich darstellen als wissende zeigen sie damit, dass sie nicht verstehen, was wissen und lernen bedeutet. schlimmer: sie verbreiten ein bild der wirklichkeit, die so simpel ist, dass man sie ein für allemal in den griff bekommen könnte.
worauf wir jedoch bauen sollten ist kooperation, sich auf partnerschaftlicher ebene begegnen und momente der desorientierung (= fehler) zeigen dürfen. das erhöht die chance, den fehlenden input zu erhalten, der nötig ist um allein weiter zu machen.
LERNEN, VERNETZEN, GESTALTEN,
die sprache der lernkunst ist mehr als begriffe in bildern darzustellen
14. Sept. 2009 ab 12:30 Uhr
30. Sept. 2009 18:00 Uhr
28.2.09
7.2.09
aus einer kleinen diskussion im anschluss an eine SL veranstaltung der Uni Bielefeld :
.......man kann sich in SL unter umständen ganz gut an den eigenen haaren aus dem sumpf ziehen, also seine ressourcen ausspielen, sichtbar machen, darüber kommunizieren, wenn andere wege (in RL) verstopft sind, oder verstopft zu sein scheinen.........
.......man kann sich in SL unter umständen ganz gut an den eigenen haaren aus dem sumpf ziehen, also seine ressourcen ausspielen, sichtbar machen, darüber kommunizieren, wenn andere wege (in RL) verstopft sind, oder verstopft zu sein scheinen.........
5.2.09
Zwei Leben - eine Seele ?
Was verstehen wir unter Seele ? Ist sie einheitlich, mehrdimensional, gar multiple ??
Wir diskutieren rund um die Themen Identität, Integrität, Loyalität, Zersplitterung und Integration.
Es steht den Teilnehmenden frei wieviel sie von SL oder RL preisgeben möchten, jedoch geht es auch um die Wechselwirkungen zwischen beiden.
wird wiederholt, aktuelle Veranstaltungen am blogger Anfang
NORMAL - REAL - VIRTUELL
Naomis Samstagstalk an der VHS
wird wiederholt, aktuelles Thema am blogger Anfang
Ist normal was häufig ist ? Ist real was physisch ist ? Wie fein müssen unsere Sprachmaschen sein um unsere Erfahrungen einfangen könnten ?.......
"Getting Clear" ist das Motto dieser Serie von moderierten Diskussionen mit Gedankenanstössen.
Hier hast du Gelegenheit über Wechselwirkungen zwischen SL und RL zu reflektieren. Wir benutzen Teamspeak, sind also nur untereinander hörbar.
Kosten: keine
DIE MACHT DER GEFUEHLE
Naomis Samstagstalk an der VHS
wird wiederholt, aktuelles Thema am blogger Anfang
In Second Life können wir uns und anderen neu begegnen. Jedoch tragen wir unseren Rucksack stets mit uns, in ihm sind Schätze, offene Fragen, Sehnsüchte, vielleicht auch Hypotheken.In der Gruppe wagen wir einen Blick in unseren biographischen Rucksack, packen aus und dann neu ein, damit wir fit sind für die vor uns stehende Reise mit neuen Begegnungen.
"Getting Clear" ist das Motto dieser Serie von moderierten Diskussionen mit Gedankenanstössen. Hier hast du Gelegenheit über Wechselwirkungen zwischen SL und RL zu reflektieren.
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